10-12个月婴儿早期智力开发

      大运动和精细动作的培养
      10个月宝宝能站起来了，成长迅速和发育超前的宝宝已经可以蹒跚起步了。宝宝从扶走到独走，扶着家具或小车练习迈步，用滚动玩具诱导孩子独立行走，同时要训练宝宝熟练地自由变换体位。
更好地发展协调手和手指的能力。父母要随时抓住宝宝注意力集中的时机，灵活地使用安全且具有刺激性的家庭日用品和玩具，使家成为有效的、富有刺激性的学习环境，使丰富而快乐的练习充满宝宝的生活。这不仅能够有效提升宝宝的各种能力，更有利于帮助宝宝建立起积极的学习态度，使其终生受益……
        语言和认知方面的培养
      扩大认知范围。在家中，认识生活物品，如：碗、勺等；在户外时，教婴儿观看花草树木、昆虫、猫狗和飞鸟，月亮星星等。’家长随时提示宝宝观察各种东西的大小形状、颜色和气味等，不断提高宝宝的认知能力。
      教婴儿熟悉家中和他关系密切的物品名称、人和事物名称，包括食品、服装、生活用品、玩具和家畜，表示动作和行为的动词如吃，抱、走、哭、喝和拍等。训练宝宝能听懂简单的命令，正确称呼常见的人，会说常见物品的名称，使宝宝在建立基础词汇的过程中，更好地促进智力的发展。
      应开始培养良好行为，给孩子太多注意会娇惯孩子。不允许宝宝伤到自己或弄坏贵重物品，不能摘公共场所的花等等。转移注意力是处理不当行为的有效措施，学会不做那些他非常想做而不应该做的事，是形成孩子自我控制的第一步，家长还应经常用图片给宝宝讲述简单有趣的故事，经常让宝宝听优美音乐，模仿成人随音乐做有节奏的动作。

      生活、交往和情绪的培养
      自我意识萌芽，有以自我为中心的表现，要求得到大人更多的注意。鼓励用小勺自己舀碗内的饭吃，双手捧杯子喝水。经常训练能坐盆大小便。10个月以后喜欢自己活动，这一时期的宝宝，正在形成对感情反应更敏锐的能力，要注意不断为宝宝丰富生活环境，增加活动种类，创造条件多让宝宝与陌生人交往，尤其要多跟年龄相仿的小朋友一起玩，这一时期，更要给宝宝创造独立做事的机会(如自己用小勺吃饭)，耐心地允许他以自己的缓慢的方式做一些事情，有意识培养宝宝的独立性。

      及时发现异常信号
      10个月不会爬；
      10个月不会扶站；
      10个月不会扶走；
      10个月不会用拇食指对捏抓小物品；? 
      10个月不能用罢手表示再见或拍手表示欢迎；
      10个月不能有意或无意发“  爸爸” 和“  妈妈” 声；
      遇到以上异常信号应及时找有经验的儿童保健医生就诊。

      电话87255677